Статьи

В XXI в. наука является одним из ключевых направлений для развития конкурентной борьбы между ведущими странами. Каждая страна стремится развиваться в соответствии с 4-й промышленной революцией и 6-м технологическим укладом. Развитие науки невозможно без поддержки молодых ученых. В России на сегодняшний день разработан и утвержден «План мероприятий по совершенствованию мер поддержки, оказываемой молодым исследователям» (утвержден 2 декабря 2021 г.). Однако для успешности реализации этой программы необходимо оценивать эффективность данных мер поддержки и их восприятие молодыми исследователями. В настоящей статье отражены результаты изучения исследовательского климата для молодых ученых в России в условиях политико-экономических вызовов 2020–2022 гг. Данное исследование позволяет оценить эффективность проводимых мер и предложить новые шаги для улучшения исследовательского климата в период политико-экономической турбулентности.

В статье исследуются новые задачи политического образования в комплексе учебных предметов обществознания, направленных на формирование личности и гражданина в процессе обучения и социализации. Становление мировоззрения школьников в основном реализуется в предметах общественно-научного цикла — истории, обществознани, географии. Необходимо обновить входящие в обществознание разделы с учетом фундаментальных научных направлений и определенных дисциплин, изучающих проблемы общественного развития. Такой подход позволяет объяснить и аргументировать в процессе обучения реальные социальные практики, показать роль и значение суверенного государства как института политической и социально-экономической жизни. Предложено значительно продвинуть в учебном процессе позитивную повестку российского государства, основанную на национальных ценностях в области социальной политики, дополнить соответствующие разделы общественно-научных предметов изучением проблематики современных направлений политического образования. В статье предложена новая структура изучения предметных областей обществознания и перехода в старшей школе к монопредметному их преподаванию.

Статья посвящена изучению процесса политической социализации российского школьника, в рамках которой формируется его гражданская компетентность. Гражданская компетентность включает в себя такие компоненты, как социально-политические знания, социальная активность, готовность брать на себя ответственность и патриотизм. В эмпирической части этой работы был проведен кластерный анализ на данных, полученных в ходе очного анкетирования (N=2610). В результате школьники были разделены на 3 кластера: «отличники-пессимисты», «хорошисты-патерналисты» и «двоечники-активисты». Более детальные характеристики кластеров были выявлены на основе данных, полученных в ходе интервью с участниками анкетирования (N=256). Анализ интервью показал, что единого подхода к повышению уровня гражданской компетентности школьников быть не может. «Отличники-пессимисты» нуждаются в образовательных технологиях, которые повышали бы вовлеченность этих ребят в мероприятия, имеющие общественную значимость. «Хорошисты-патерналисты» нуждаются в повышении уровня ответственности, а «двоечники-активисты» — в систематизации базовых знаний о социально-политической реальности России.

Данная статья посвящена сравнительному анализу концептов политиче-
ского, патриотического и гражданского воспитания, являющихся базовыми
в сфере воспитания молодежи. Сегодня актуальна проблема интеграции
воспитательного компонента в систему государственной политики в об-
ласти высшего образования и государственной молодежной политики,
в связи с чем в научном дискурсе широко представлены работы, посвященные
различным аспектам воспитания молодежи. В политологии доминируют
работы по вопросам патриотического воспитания и меньше представлены
исследования о гражданском воспитании. Как следствие, в отечественной
социогуманитарной науке рассматриваются теоретико-методологические
и методико-инструментальные основания только данных направлений вос-
питательной активности. При этом тема политического воспитания слабо
разработана как на концептуальном, так и на методическом уровнях, что
связано с нивелированием на протяжении длительного времени политической
составляющей образовательных процессов.

В статье рассматривается политико-психологический подход к пониманию молодежного политического лидерства, который носит комплексный характер и позволяет осуществить междисциплинарный синтез положений разных отраслей социогуманитарного знания для изучения данного феномена в предметном поле политической науки. Основными параметрами для определения молодежных политических лидеров обозначены: происхождение из сферы молодежной политики, восприятие их молодежью как своих представителей, продвижение по карьерной лестнице в публичной политике и системе государственного управления. Выделены и концептуально обоснованы три измерения молодежного политического лидерства: личностно-профессиональное, статусно-ролевое и образно-символическое. Рассмотрены необходимые для молодежных политических лидеров личностные качества и профессиональные характеристики, статусно-ролевые позиции в политической системе и властной иерархии, карьерные траектории и специфика политического рекрутинга, особенности формирования их образов в сознании молодежи.

В статье анализируется идеология, программа и электорат двух национал-популистских партий Польши — «Кукиз’15» (Kukiz’15) и «Корвин» (KORWiN), показавших на выборах 2015 и 2019 гг. существенные результаты и тем самым продемонстрировавших возникшие в обществе интерес к популизму, запросы на перемены и обновление элит. Возможные причины популистского успеха в Польше связаны как с социально-экономической ситуацией, проблемами миграции и высокой волатильностью партийной системы, так и с развитием каналов связи «партия — избиратель», использование интернета в предвыборных кампаниях и адаптации к политике, проводимой правящей партией «Право и Справедливость» (Prawo i Sprawiedliwosc). Польские парламентские выборы 2015 г. стали удачным дебютом право-популистской и анархической «Кукиз’15». Почти четверть ее избирателей в 2011 г. голосовали за лево-популистское «Движение Паликота» (Ruch Palikota), когда то дебютировало на выборах и прошло в парламент. Однако идейно это диаметрально противоположные силы. Их роднит только агрессивный и непримиримый дискурс и, разумеется, популизм. Таким образом, успех данных партий проистекал не столько из предложенных ими идеологий и программ, сколько из того, что в последние годы польский избиратель сознательно готов выбрать любую внесистемную, радикально-альтернативную протестную силу, которой ожидаемо явились популисты, в противовес устоявшемуся партийному истеблишменту.

Бóльшая часть электоральных и партийных исследований сегодня сконцентрирована на поведении избирателей двух-четырех крупных кластеров, которые с некоторой условностью можно расположить на шкале слева направо. На этой же шкале находятся менее внушительные группы, ценность выделения которых часто ставится под сомнение. Настоящая работа фокусирует внимание на одной из таких групп: мы рассматриваем сегмент избирателей, объединенных на основе поддержки ими праволиберальных партий, и пытаемся выявить наиболее значимые детерминанты их выбора. Опираясь на существующие концепции голосования и данные Европейского социального исследования 2016–2018 гг., мы обобщаем возможные предикторы — партийно-политическую самоидентификацию, идеологические позиции, социальное окружение и материальное положение — и тестируем правдоподобность трех теорий («идейной», «отступнической» и теории «выигравших») с помощью регрессионных инструментов. Результаты моделирования показывают, что по ряду параметров выделение новой субгруппы вполне оправданно. Во-первых, следует отвергнуть гипотезу о стратегическом не-голосовании за праволиберальные партии (наоборот, респондент часто «стратегически» отдает голос праволибералам, а не какой-то более близкой ему партии). Во-вторых, мы обнаруживаем схожие характеристики портрета избирателя в разных странах Европы — в частности, к голосованию за правых либералов респондента располагают ценности невмешательства, связанные с оппозицией перераспределению доходов и культурным ограничениям. С другой стороны, для полной картины недостаточно указать на идейные предпочтения или линии расколов: на факт голосования существенно влияет социально-экономическое положение, подтверждая высказанные ранее в литературе замечания об определенных «привилегиях» праволибералов.

В статье рассматриваются этапы развития проекта Восточного партнерства и внешнеполитическая стратегия Европейского союза (ЕС) в отношении данного проекта, а также роль России как политического конкурента ЕС в регионе. На основе анализа ключевых документов, определяющих цели и задачи Восточного партнерства с момента его создания по настоящее время, выявлены особенности развития проектной инициативы и уровень вовлеченности ЕС в политико-экономические процессы стран Партнерства. Проведенная исследовательская работа позволяет выявить и оценить политический фон, повлекший изменения стратегии ЕС в отношении стран Восточного партнерства, и основные стимулы для расширения сотрудничества в его рамках. В ходе исследования установлено, что с течением времени Восточное партнерство приобретало все большее стратегическое значение для ЕС, особенно после 2014 г., когда ЕС стал рассматривать Восточную Европу как одну из ключевых зон влияния, а Россию — в качестве прямого конкурента. Проект стал включать в себя все больше сфер политического и экономического сотрудничества, делая особый акцент на энергетической безопасности, экономической помощи и развитии гражданского общества с помощью «мягкой силы» ЕС.

В статье исследуются проблемы и предпосылки эволюции российско-украинских отношений в период с 2014 по 2022 г. Анализируются геополитические причины и последствия воссоединения Крыма с Российской Федерацией в 2014 г., рассматриваются последствия данного события для российско-украинских отношений. Отражены результаты попыток урегулирования конфликта на Украине в рамках «нормандского формата» и Минских соглашений. Отмечается, что в результате срыва реализации комплекса мер по выполнению Минских соглашений процесс урегулирования конфликта на юго-востоке Украины зашел в тупик. Вместе с тем украинской стороной при поддержке государств так называемого коллективного Запада велась подготовка к разрешению указанного конфликта военными средствами. Изучена трансформация доктринальных документов, определявших двусторонние российско-украинские отношения. Отмечается активное воздействие государств — членов Организации Североатлантического договора на внешнюю политику Украины в исследуемый период. Рассматриваются действия государств Запада по оказанию военно-технической, разведывательной, финансовой и дипломатической помощи Украине. Кроме того, изучена деятельность украинской стороны по внедрению в общество идеологии украинского национализма и русофобии как факторов трансформации российско-украинских отношений и объективные предпосылки специальной военной операции, инициированной российской стороной 24 февраля 2022 г.

Об электоральных приоритетах жителей Донбасса в рамках российского политико-правового поля доступны весьма приблизительные сведения. В статье рассматривается вопрос установления точных итогов волеизъявления избирателей Л-ДНР, являвшихся гражданами Российской Федерации, на выборах в Государственную Думу 2021 г. Выводы об электоральных предпочтениях жителей Л-ДНР делаются на основании разницы итогов голосования по пропорциональной и мажоритарной составляющим избирательной системы России, в рамках которой жители Донбасса не могли голосовать за мажоритарных кандидатов. Анализируются итоги дистанционного электронного голосования (ДЭГ), выездного голосования на участки Ростовской области и послевыборного опроса.
Установлено, что на этих выборах проголосовали не менее 200 тыс. избирателей Л-ДНР. Итоги электронного и выездного голосований несколько разнились. Наибольшей поддержкой пользовались: «Единая Россия» (выездное голосование ДНР — 81 %, ЛНР — 83 %, ДЭГ — 88 %) и ЛДПР (до 10 % по выездному голосованию). Электоральная культура Донбасса имела черты «периферийности» по отношению ко всей Российской Федерации: многие жители слабо разбираются в хитросплетениях российской политики, голосуют за патриотические силы, отождествляют поддержку России и ее руководство.
По итогам опросов более 60 % жителей Л-ДНР в этническом плане определяют себя как русские. В зависимости от формулировки вопросов от 65 % до 80 % респондентов приоритетным вектором интеграции региона называли вхождение в состав Российской Федерации. За период существования Л-ДНР господствующие пророссийские настроения на этой территории только усилились.